《走进新时代，做新时代好少年》教学设计

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《走进新时代，做新时代好少年》教学设计

一、课题：走进新时代 ·做新时代好少年

二、教学目标

1. 使学生理解新时代的变化，热爱新时代。

2.使学生掌握“勤奋、有礼、勇敢、守法”等少年道德准则。

3.培养学生的劳动习惯，以及团结合作精神，培养正确的少年思想。

三、教学内容

1.介绍新时代的变化：随着科技的发展和社会的进步，新时代变化很 大。新的科技应用在各个领域都有明显的发展，新的思想给我们带来不一样的生活方式，社会就充满了新鲜、革新的气息，更复杂多变。

2.了解“勤奋、有礼、勇敢、守法”等少年道德准则：勤奋乃 立志之本，要勤奋学习，不断提升自己的能力。有礼是做人的基本素 质，要尊重师长，关爱同伴。勇敢是心中的担当，即使面对困难也要 勇往直前，勇于接受新的挑战。守法是良好的信条，让少年学会合理 行事，实现自我的价值。

三、教学准备

1. 展示图片，让学生体会新时代的变化。

2. 准备实物，清楚地讲解少年道德准则。

四、教学程序

1. 热身：让学生看图片，引导学生思考，感受新时代带来的变化

2.提出问题：如何在新时代成为一名合格的少年?

3. 讨论：让学生就勤奋、有礼、勇敢，守法几个方面进行讨论， 用实物展示例子

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