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2024年11月07日
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初三下册语文教案
教学重点
1、积累重要的文言字词和特殊句式。
2、感受、把握周处的性格特点,把握课文的主旨。
3、以片段描写进行想象力的锻炼。
教学难点
1、特殊的文言句式翻译的要点积累。
2、从周处的故事中感受勇于改过自新的重要意义。
3、片断描写中想象力的启发。
教学过程
一、导入:
1、上学期,我们曾经学习过《陈太丘与友期》这篇课文,它出自哪里?
(《世说新语》。)
2、谁来介绍一下《世说新语》?
(作者刘义庆。南北朝人,文学家。我国第一部志人小说,在中国古典小说发展史上有重要地位。)
二、朗读课文,了解预习情况。
1、出示字词,读准字音。(处、说、横、蹉跎、朝、彰)
2、读好停顿。(又义兴水中有蛟;或说处杀虎斩蛟;并云欲自修改而年已蹉跎;)
3、积累文中的重点词句。(并、横、尤、没、俱、更、竟、始、蹉跎、彰;
为乡里所患——被动句;具以情告——倒装句;古人贵朝闻夕死,况君前途尚可。且人患志之不立,何忧令名不彰邪?——中心句;
三、再读课文,加深课文理解
1、问题一:在乡里人的眼里,周处是个怎样的人?
(凶强侠气,祸害,是三横之一)
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