《以沟通为舟，渡理念冲突之河》文字稿

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以沟通为舟，渡理念冲突之河

——小文变“美”记

成都市石笋街小学校王琳

翻开尘封了已久的相册，一张张洋溢着纯真的笑脸跃然出现，那里有我的青春，有我的成长，而陪伴我的始终是一群天底下笑得最美，笑得最真的孩子。我沉浸在回忆中，照片定格在了一位女孩身上，记忆迎面而来，她是小文……

理性分析：“理念之争”的困惑烦恼

那天是一年级新生报到，一位高大帅气的外国爸爸和一位高雅漂亮的中国妈妈带来了一个精致的如同洋娃娃的小姑娘，小姑娘一脸阳光般的笑，弯弯的琥珀色的眼睛让周围的家长和孩子纷纷侧目。这个漂亮的女孩就是小文，爸爸是一位美国人，妈妈是一位中国人，随后通过进一步沟通，我了解到原来小文的父母由于彼此理念分歧已经离婚，母亲对中国扎实的基础教育非常认可，而父亲却更愿意选择随其自然的“美式”教育。目前小文周一到周五跟着爸爸，周末跟着妈妈。但她并不觉得生活有什么改变，仍旧很快乐。

一年级在忙碌中度过，我发现小文活泼开朗，自信聪明，十分阳光。但是到了二年级，随着知识体系的增加和难度的增大，小文逐渐吃不消，爸爸的教育仍旧是顺其自然，遇到孩子面临的学习困难，全用“这是你自己的事情，请你自

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