用心细细育，让爱慢慢来 ——我的带班育人方略

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用心细细育，让爱慢慢来 ——我的带班育人方略

Xx外国语学校

（一）育人理念：

时代属于青年，青年创造时代。一群朝气蓬勃的青年如何形成情感认同，在高中三年如何具备自我管理能力，并能在三年的学习生活中具备良好行为品质。细节决定成败，高中三年利用细节德育对孩子们进行教育，将会进一步帮助孩子们在“情”“能”“行”方面提升，以更饱满的激情、昂扬的姿态、平稳的心态走向高考、迈向社会。

（二）班情分析：

高2017级1班是学校的第二届高中，学生主要来源与外校，包括成都、万源、平昌等地。学生构成复杂，学生家庭条件较好，综合素养偏低，学生缺乏吃苦耐劳的精神。学生总体比较淳朴，同学之间关系融洽，班级比较团结，凝聚力强，但是学生的自我管理能力不够，需要老师督促提醒，学生的学习比较被动。很多同学具有才艺，班级活动组织比较顺利。

（三）班级发展目标：

1、进一步帮助学生形成良好的学习规范。2、营造良好的学习氛围，投入到学习中。3、增强学生的情感认同，拉近距离，共同进步。4、提升学生自我管理能力。5、利用学生的才能，帮助学生在活动中找到自信，形成良好的行为品质。

（四）实践做法：

1、用心细细育，让爱慢慢来——三维细节德育

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