管理育人案例16——学生突发事件应急处理

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管理育人案例16——学生突发事件应急处理

一、案例简介

小阳同学，女，患有癫痫。

19年入学伊始，该生并未向任何人透露自己患有癫痫。结果于2019年10月在宿舍第一次突发癫痫，该生室友手忙脚乱。万幸的是，在开学之初的安全教育主题班会上辅导员教导过学生遇见紧急突发事件如何处理。该生班级团支书第一时间向学校医务室求救，同时将此事通知辅导员和宿舍管理员。辅导员在收到消息后第一时间赶到现场，并向副书记汇报了学生情况。该生因抢救及时，并无大碍。此后该生在校期间曾多次发病，但每次都处理及时得当，并未对该生造成更大伤害。

二、问题关键点

1、了解学生隐瞒病史原因；

2、如何预防学生再次发病时无法及时救助；

3、普及突发事件应急处理方法。

三、解决思路和实施办法

1、找到学生隐瞒病史的真正原因。由于癫痫不能够得到根治，所以存在多次复发的可能性。在第一次学生犯病后，辅导员及时通过电话、微信等形式联系到学生家长，告知学生家长学生在校发病的详细经过，并了解学生隐瞒病史的真正原因。深入了解之后，学生本人并无太大意见被别人了解病情，是学生家长嘱咐不要随意告知别人，所以才未曾向任何人提及自己的病情。学生家长担心学生病情被其他人得知

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