青岛版(五四制)二年级下册数学教案

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青岛版(五四制)二年级下册数学教案

青岛版二年级下册数学教案

一、教材分析

教材的编写体系：本册教材以新奇的编排，引人入胜的图画，生动好玩的情境，鲜活真实的问题深深地吸引着学生，让学生迫切地想与教材对话、沟通。

教材的内容结构：本册教学内容有：第一单元万以内数的相识；其次单元千米、分米、毫米的相识；第三单元万以内数的加减法(一);第四单元图形与拼组；第五单元万以内数的加减法(二);第六单元克、千克、吨的相识；第七单元两位数乘一位数；第八单元三位数乘一位数；第九单元数据的收集与整理；第十单元总复习。

教材特点：每一单元都依据教学内容和教学目标设计了几个亲密联系的信息窗，包含大量的数学信息，由此引出情境串或故事串，形成一系列相对独立又有确定逻辑关系的问题串。将整个单元的内容串联在一起，充溢幻想、富有童趣的画面，吸引着学生主动去学习。“你说我讲”的设计是为了引导学生动手实践、自主探究、合作沟通。

本册内容的重点：

结合教学内容的类别分析，我认为“数与代数”中的相识万以内数及这些数的大小比较；万以内数的加减法的计算方法及方法的多样性是重点教学内容。在“空间与图形”中千米、分米、毫米的相识

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