2024年小学英语教研组工作总结（3篇）

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2024年小学英语教研组工作总结

教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏，全组教师 能认真领会《小学英语课程标准》的精神，认真钻研教材，在教学中 根据各班学生的实际情况，结合英语教学的特点，切实提高学生的阅 读、表达的能力。同时，继续推行听读的检测功能，让学生在校内、 校外都能够自觉的接触英语，培养他们对英语的热爱之情。在备课

中，能严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备 教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。

为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程 中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标 的统一，发现问题及时补救，努力做到课课通、单元清，为提高教学 质量提供保障。同时我组积极开展教研活动。本学期我们组重点听了 吴丹萍老师的课，课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备

课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结。

二、优化课堂教学，提高师生能力

课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学 生学习成绩的好坏。为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导 实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织

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