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2024年11月21日
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学校教研组工作制度（2）
教研活动是提高教师业务水平和教研能力的重要途径，也是提高 课堂教学效率的必要保证。
一、切实加强对教研组工作的领导
学校的教研组是教研管理机构，教研组长为具体责任人,学科组 是教研的实施机构。教研组根据学校的工作要点，制订教研活动计划， 提出教研课题，经常检查各学科组活动情况，评价活动效果。要将教 研制度的落实情况作为量化考核学科组长工作的主要内容。
二、加强教研组制度建设
1、认真落实听课、评课制度。
学校每学期开展一次公开教学活 动， 从公开教学的评课中选拔优质课进行公开教学，公开教学时教 师听课参与率不少于60%。每位教师每学期至少上 1 节公开课；分管教学的领导坚持每学期 听课不少于 30 节；教辅人员每学期听课不少于 15 节；一线教师每学 期听课不少于 20 节；学科组长每学期听课不少于 25 节，同时组织教 师及时反馈并提出意见、建议，形成切磋业务的良好风气。学校领导班子成员要带头“推门观课”。听课的同时，对被听课 教师的备课情况、作业等进行一次检查并签注姓名和日期。
2、实行业务学习交流制度。
学科组集体性的业务学习间周一次，
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