中小学师德师风建设制度

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中小学师德师风建设制度

教师的师德师风，是教师从事教育教学工作时应遵循的职业道德

规范和必备的道德品质，师德师风是校风的灵魂。为大力推进教师职

业道德建设，不断提高我学区教师的师德师风水平和专业能力素养。

根据《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《公民道德建设实

施纲要》，结合我学区实际，特建立和完善师德师风建设九项制度，

用以规范我学区师德师风。

一、师德师风建设目标责任制度

学校把师德师风建设责任落实到每一位教师，具体的各项事务均

由专人负责，力求做到责任明确，无死角、无漏洞、无空白。

二、师德师风互助制度

学校挑选师德好，业务强，思想道德修养高的教师帮助个别易犯

错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻

教师，主要从安全、师德等方面对其进行思想教育，主要是了解他们

的工作情况和思想动向，及时纠正出现的问题或不良思想趋向。重大

问题必须及时报告校（园）长，并作及时处理。

三、师德师风学习制度

学校利用周一例会，对教师进行师德教育，并组织学习有关教育

法律法规知识，让每一位教职工明白：作为一位人民教师应该努力做

好什么，不能做什么，而且每位教师都要有学习笔记。

四、师德师风督促制度

1.学校的师

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