中小学、幼儿园教师师德师风考核工作实施方案2篇

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1.主体性原则。尊重教师的主体地位，依靠教师，服务

3.导向性原则。坚持发挥考核的导向作用，奖优罚劣，

分局师德师风考核领导小组办公室的主要职责是：负责

分局各校（园）师德师风考核、评比。

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1.师德考核内容，从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、

教书育人、为人师表、终身学习等方面对教师的师德进行考核。

1.各中小学、幼儿园参照《xx 市教育局开发区分局中小

学、幼儿园教师师德师风考核表》内容要求、结合各类岗位特

点和本校师德建设中存在的突出问题，研究制定考核细则及各

类评议样表，经学校教代会或全体教职工大会表决通过后公布、

实施。考核细则报所分局办公室审核、备案。

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2.师德考核每学期进行一次阶段性测评，教师对照考核

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8、审核、上交表册存档。考核完成后，填好《师德师风

5.凡有下列情形之一者，师德师风考核实行一票否决，

直接认定为“不合格”：

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（1）有违背党和国家方针政策言行的;

（2）以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损

害学生利益或毁损学校名誉的;

（4）体罚或变相体罚学生的;

（5）品行不端

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