数学教案－表内除法---第二种分法

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数学教案－表内除法---第二种分法

一、教学目标 

1.使学生知道第二种分法的含义，并知道这种分法为什么用除法计算，该怎样用除法算式表示.

2.培养学生初步的抽象概括能力，使学生能正确表述分的过程及结果，理解除法含义.学会操作第二种分法分的过程.

3.使学生通过参与“分”的过程，受到辩证唯物主义观点的启蒙教育，初步感悟到“普遍的联系”的观点.激发学生学习的兴趣.

二、教学重点

使学生明确“把一个数量按照每几个分成一份，求能分成多少份.这是第二种分法”，能知道这种方法怎样用算式来表示；而且知道这种分法与第一种分法是紧密联系的.

三、教学难点 

理解第二种分法的含义.初步感悟到两种方法的内在联系.

四、教学过程 

一、复习导入（实物演示，复习上节课所讲的内容，为对比做好准备）

1.问：谁能用简单的语言来说说，我们上节课主要学习了什么知识？

2.实物演示

（1）复习回顾P40、例1

①出示P40、例1（用板条贴在黑板上）：把8个正方体，平均分成4份，每份几个？

②请一个学生到黑板前来，一边分，一边说

下面几个提问可以用投影片（或实物投影）显示.

③问：根

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