德育渗透工作总结

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德育渗透工作总结 德育渗透工作总结(精选24篇)

德育渗透工作总结 篇 1

学校是小学生进行德育最重要的阵地之一，而课堂教学中的德育是学校教育中 最基础、最丰富，也是最根本的德育工作之一。在数学教学过程中，将数学教学内 容与德育有机结合，很好地发挥数学德育的功能。

学生成长过程中所需要的德育，主要是通过课堂提供的，但德育并不只是思品 教师的任务，而是全体教师的任务。下面总结了数学课堂教学中渗透德育的一些做 法。

一、利用教材内容进行爱国主义教育

小学数学教材中有很多插图和应用题，可在教学时选择富有教育意义的插图、 有说服力的数据和统计材料，以及数学史料等内容，对学生进行爱国主义教育。

如学习统计的一个题目就是一个进行爱国主义教育的最佳内容。在完成此题的 知识传授后，教师可借机渗透：“20xx年7月13日，我国发生了一件大事——北 京申奥成功了!那天电视进行了现场直播，电视画面上以及老师身边的人们个个欣 喜若狂。同学们，你们知道为什么申奥成功会令全国人民如此激动吗?因为一个国 家申奥能否成功，不仅仅看这个国家体育水平的高低，更重要的是看这个国家的综 合国力。你

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