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班主任大赛情景答辩题及答案(分析题)
案例分析第 29 题:
王佳同学星期日在同学家玩, 很晚未回家。 王佳的父亲很着急,向王佳几个同学打听, 都说不知道去向。 王佳的父亲无奈打通了班主任李老师的电话, 报告了这一情况。 李老师说: “今天是周日, 我怎么知道王佳的去向? ” 并且批评王佳的父亲没有履行好家长的职责,之后挂掉电话。 请你分析李老师对这件事情的处理方法是否恰当?
1、 教师在校内和校外都有教育和管理学生的义务。 这件事说明家长忽视对孩子的必要教育, 缺乏了必要的管束。 李老师对这件事的处理方法是不恰当的。 某些家长不能为孩子做出表率, 而又怠于严格要求。 这就需要家长既要检点自己的行为, 又要严格要求子女, 子女才会健康成长。
我们认为, 学校教育不是孤立的, 它同社会、 家庭有着千丝万缕的联系, 尤其与家庭教育管理是密不可分的。 学生在校期间, 有学校纪律的约束, 有教师苦口婆心的教诲, 有同学的相互监督, 再加上学习和各项工作的繁忙, 处于有规律的生活学习中, 出现这样或那样问题就少得多了。 而离校回家后, 这种集体生活学习的空间、 时间不存在了, 环境变了, 教师又不可能逐
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