2024年春季学校教导处工作总结（二）

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2024年春季学校教导处工作总结（二）

2024年春季学期在忙忙碌碌中悄然而过，教务处在校领导的引领和全体伙伴的共同努力下，精耕勤作，务实求新，经过各部门的通力合作，以“双减”政策为主线，认真学习落实新版《新课程标准》，加强作业管理，加强教学常规管理，顺利完成各项任务，充分发挥教务处的桥梁作用。为总结经验，踔厉奋发，力争以后取得更好成绩，现将教务工作总结如下：

一、常规勤细，推进教学习惯规范

本学期小学部严格执行课程计划，精心编排课时及学部课表，加强日常巡课力度，做到每日巡课反馈，针对需改进、需提高之处，点对点提醒并持续关注，保证课程落实、教学秩序的正常开展，力争课堂效率不断提高，实现“开齐、开足、开好”各类课程，促进学生全面发展。

1.规范教师备课。备课是上好课的关键。在“双减”背景下，减负的同时必须提质，因此提高课堂有效性是重中之重。学校要求所有老师提前一周进行备课，并且根据上课进度提前一周及时上传教案，教务处利用期初、期中及期末检查，对青年教师的手写、其他老师的集体备课的电子备课以及书上二次备课进行检查与督促。学校要求全体教师依据课程标准，深刻钻研教材，尝试创造性地使用教

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