书香校园读书活动总结与收获

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书香校园读书活动总结与收获5篇

书香校园读书活动总结与收获篇1 

为落实学期初学校有关工作安排，继续营造读书气氛，鼓励学生以书为

友，“爱读书，会读书，读好书〞，促使学生养成良好的读书习惯，提高审美

情趣和文明水平，培养创新精神和实践能力，让浓浓的书香伴随学生的健康成

长。五年级全体老师在年级主任高老师的积极带着下，开展了一系列读书活

动。活动内容丰富、形式多样、全员参与，兼有多种方式的评价机制，活动效

果令人欣慰。

一、明确目标制订方案

学期伊始，读书活动即作为本学期年级语文学科重点工作，在备课组集体

备课活动中屡次组织全体语文教师认真研讨，确定活动目标，力求活动有内

容、有趣味、有实效，并制定出相应的活动方案。

1、内容多元效果显著

读书活动本身就是语文学科极其重要的学习活动，为使本学期的读书活动

与语文学。

科真正地整合在一起，通过读书活动促进学科教学，通过学科教学引导读

书活动的有效开展,本次活动内容多元，形式多样。 1、整合学科推荐书目

学期初，根据学校的工作安排，结合本期教材特点向学生推荐《上下五千

年》、《冰心儿童文学奖获奖丛书》、《假设给我三天光明》、《名人故事》、《七彩

语文》共五本书刊作为必读书

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