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2024年09月22日
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六年级德育教育案例
班级德育工作是学校德育工作的一个系统工程,理论要求比较高,它关系到思想道德素质的问题。下面是小编为大家整理的六年级德育教育案例,供大家分享。
六年级德育教育案例一
引导教育 鼓励为先
我当班主任的年数不多,可在班级里总会发现几个孩子,他们常常为一点小事打、骂、欺负同学,甚至无缘无故的就去打同学。以前我总是苦口婆心地给他们讲道理,进行说服教育,但是没有取得良好的效果,孩子没有太大的改变。通过观察了解才明白孩子具有这样的行为不仅是品德问题,还有其心理问题。如何对这些孩子的打人行为改进呢?通过思考、实践,找到了一些有效的方法。
一、案例介绍:
班中有一个男生,名叫张冲,长的人高马大,学习成绩也一般。记得我刚接班,就有人频频来报告:“老师张冲打我。”问他们原因,好像没有什么大事,就是玩玩就打了,于是我就找他教育了一番,可是接下来天天都是这样,难道是他就是有这个爱好?喜欢打人?怎么办呢?于是我找来了他的家长,了解一些情况令我惊讶的是,他父母告诉我:“老师,孩子不乖,你打好了,他就是这样,我们没有办法,只能打。”看着他们,我想孩子喜好打人的毛病要改掉,还要连同他的父母
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