地理教师个人工作总结2024（精选35篇）

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地理教师个人工作总结2024(精选35篇) 地理教师个人工作总结2024篇1

一、依纲教学，明确复习方向

作为高三地理教师应认真学习地理教学大纲和高考考试说 明，加强高考地理试题研究，把握高考命题走向，使高三地理 复习有明确的导向。

二、立足课本，夯实双基

在教学过程中要注重知识点的落实和知识网络的构成。这 也比较符合近几年高考地理试题的特点：突出能力立意，重在 考查学科的知识主干、基本原理和规律，以及地理理性思维逻 辑和知识运用能力。能力是建立在夯实的基础上的，没有扎

实、全面的基础知识和基本技能，很难获得高分。

三、合理安排复习时间

高三地理复习一般为三个阶段：第一阶段是按教材的顺序 梳理知识，形成知识网络，这是重点，一般在第二年的三月初 完成，要“扎扎实实”,不可盲目追求进度；第二阶段是专题复习，打破常规的章节，对知识进行重组，寻求联系，侧重于 能力的培养，时间为两个月左右，专题的个数不能弄得太多； 第三阶段为查漏补缺，调整心态，做好考试前的准备。

四、加强知识的归纳整理，形成知识体系

教学理论的研究表明，建立完整的知识结构体系要比掌握 大量具体的零散知识更具价值。在传统的学习

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