德育论文：浅谈班级管理中的德育

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浅谈班级管理中的德育

有人说班主任是世界上“最小的官”,可这“最小的官”管的事 却特殊多，班级的卫生、纪律，学生的行为、生活……样样都得管到 位。特殊是现在的独生子女，头脑敏捷、思想独立、特性显明、敢说 敢做。但同时也存在一些问题。例如：傲慢、娇气、以自我为中心， 喜爱表扬，听不了指责，不够虚心听取别人的看法等。这些让班主任 工作变得更加繁琐和困难。以下是我走上教化岗位五年来在班级管理 方面所积累的点滴阅历，与大家共共享。

一、规范学生言行举止

俗话说：没有规则，不成方圆。为了变更现状，首先，我尝试着从与学生拉家常起先，与他们进行交谈沟通，让学生感受到我发自内心的挚友式的友情，家人般的关爱，搭建起我与学生之间的感情桥梁。 从而使学生乐于接受我的教化、引导。然后我充分利用学校的三项竞赛评比，对学生进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的教化。 平常，我对学生再多一些激励，少一些斥责，让他们发觉自己的闪光点，树立起剧烈的自信念。宽容并敬重学生，不吝啬自己的微笑。把微笑带进课堂，把微笑带进活动，把微笑带进学生的日记，耐性地倾 听他们各自不同的心语。渐渐地，我的苦心显出

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