名班主任工作室三年建设

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名班主任工作室三年建设

规 划

(20XX年月-20XX年月)

根据《市教育局关于组建首届名班主任工作室的通知》（教师【20XX】9号）及《市中小学（幼儿园）名班主任工作室实施方案》的要求，为加强我市班主任队伍建设，充分发挥优秀班主任在立德树人、班级管理中的示范、引领作用，促进我们区域班主任队伍整体素质的提升，结合本工作室的实际情况，特制定此规划。

一、指导思想

通过开展行之有效的理论学习、班级管理研讨、课堂观摩、网络研修、主题沙龙、专家引领等教育教学理论和实践研究，充分发挥优秀班主任的示范、引领和辐射作用，建立一支以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨的研修团队，促进中青年班主任自我提升。

二、目标定位

1．工作定位

工作室集研、学、教、训一体化成长共同体，为热爱班主任工作、乐于研究班级问题、期待专业成长的教师提供学习、交流研讨、促进专业发展的平台。工作室组织开展小学班级管理重点问题研究，探索存在的问题及解决的策略，打造一支有独特管理风格，适应新时期教育发展的优秀班主任团队。

2．建设理念

以“探索班级管理本真，追求班级管理质效”为发展目标，秉承“助推班级建设

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