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2024年09月22日
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中小学团体心理辅导游戏实操教程
团体心理游戏——“留舍最爱”
活动程序
1.将全班学生分组，每6人为一个小组，每人拿出纸和笔；
2.每位同学在认真思考后把自己“生命中最重要的五样”写下来，写好后在小组内做一个交流；
3.请每位同学想一想，假如要从五样中划去一样，自己首先划去哪一样？划去的理由是什么？就这样按照老师的指导依次再划直到最后剩下一样；
4.小组交流划去的顺序和理由，全班分享自己作出留与舍决定时的心理感受。
讨论交流
每位同学写完自己生命中最重要的五样后，安排小组交流，是为了让同学之间有一个相互启发、自我澄清的价值观重组过程，所以交流后允许同学们修改自己的“生命中最重要的五样”。
串名字
目的：加速学生之间的了解，刺激学生记忆力
时间：5分钟
道具：无
游戏方法：
小组成员围成一圈，任意提名一位学生自我介绍，第二名学生轮流介绍，但是要说：我是……后面的……，第三名学生说：我是……后面的*的后面的……，依次下去……，最后介绍的一名学生要将前面所有学生的名字复述一遍。
同心圆，面对面
目的：同学之间相互认识了解，拉近同学之间的关系
时间：3-5分钟
道具：无
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